Les enfants des autres…et les miens !

Fut un temps où je me posais régulièrement une grande question : suis une mauvaise éducatrice pour mes enfants ?

Trois enfants qui ont tous eu des soucis à l’école de comportement. Trois enfants qui m’ont fait sortir de mes gonds entre leur 2 à 5/6 ans (Tisinge est encore dedans).

Pour chacun des trois enfants, j’ai eu le droit à des multiples rendez-vous avec leurs enseignants en maternelle.

J’allais les chercher, la boule au ventre, parce que je savais que j’aurais le droit au rapport de leurs bêtises, au regard exaspéré voire désespéré de leurs enseignants.

Pour Gremlins, j’ai même été voir un pédo-psy pendant un peu plus d’un an, tant son comportement me tapait sur le système.

À chaque rendez-vous, j’avais le droit aux mêmes conclusions : mes enfants avaient des problèmes avec l’autorité.

Faut dire que j’ai des enfants très remuants. Apparemment, impossible de les faire tenir en place.
En plus, ils n’hésitaient pas à tester l’autorité en place, quitte à être insolents.

Tisinge le fait encore.

Il y a deux semaines, j’ai emmené Tisinge chez une pédo-psy pour des tests de précocité et de comportement (j’y reviendrais).

Samedi, j’ai eu le retour des tests.

La pédo-psy me demande donc pourquoi avoir voulu faire tester Tisinge.
Je lui réponds que son comportement en classe est horrible et lui explique les retours de la maîtresse. Et lui demande si c’est moi qui ai un problème dans l’éducation que je leur donne.

Une réponse, libératoire : Non.

Parce que, pour elle, il n’est pas anormal à 3-4 ans d’être remuant, de tester l’autorité et de ne pas vouloir participer à certaines activités quand elles ne plaisent pas.
Parce que à 3-4 ans, on est justement dans l’apprentissage des règles et de la collectivité.

Elle m’a demandé si d’autres enfants avaient ce souci. Je lui ai répondu qu’apparemment, non. Tisinge était le seul enfant de sa classe avec un comportement tel que la maîtresse ne sait plus comment le cadrer et éviter qu’il ne perturbe le groupe classe.

Il y avait donc bien un problème, non ?
Pour elle, non. Certes, Tisinge doit comprendre où est sa place. Il a du mal à comprendre qu’il est un enfant, qu’il ne peut être décisionnaire.
Pour elle, la maîtresse doit apprendre à composer avec des enfants plus remuants, que ce n’est pas anormal, un tel comportement à cet âge.

Cela m’a permis de prendre du recul.
Oui, mes enfants sont loin des enfants parfaits qui obéissent tout le temps ou presque, qu’on n’entend pas et qui restent toujours très sages.

Mais, finalement, sont-ils si différents ?

Parce que oui, les enfants presque parfaits existent, j’en connais quelques-uns.
Mais en m’investissant dans la blogosphère parentale, en en parlant autour de moi, je me suis rendu compte que la majorité des parents étaient comme moi : perdus face aux comportements difficiles et parfois arrogants de leurs enfants.

Et puis, en prenant cette distance, je ne me suis aussi rendu compte que ce n’est finalement qu’un passage à subir, apparemment.

Car mes aînés l’ont vécu, et depuis leur cinq voire six ans, ils sont carrément plus simples à « gérer ».
Mon 7 ans est un de ces enfants presque parfait qui me faisait baver d’envie quand il avait 3 ans.

Oh, il a encore parfois des moments chiants, avouons-le. Mais je passe des moments agréables avec lui, il est plus posé, réussi bien à l’école… Bref, il s’est assagi, depuis son passage en grande section.

Schtroumpfette aussi, depuis qu’elle est en grande section, et malgré ses problèmes de retard, est beaucoup plus « obéissante » et agréable à vivre.

Alors bon, Tisinge est juste dans cette période que certains appellent « Terrible two » ou encore « Petite adolescence »
Oui, c’est chiant, épuisant, et dur à gérer pour les enseignants qui tirent la sonnette d’alarme. Mais cela va passer et cela n’aura certainement aucune incidence sur sa scolarité future, comme c’est le cas pour les deux autres.

Alors, bon, on va continuer à attendre qu’il grandisse et arrête d’être chiant. Et qu’il devienne un petit garçon sympa et agréable à vivre (en espérant qu’il ne me fera pas mentir, évidemment !)